如果你不具備任何康復(fù)知識(shí)，如果你的所在地專業(yè)的康復(fù)力量匱乏，如果你完全找不到干預(yù)的方向，如果你始終無(wú)法摸清孩子的能力關(guān)鍵點(diǎn)……

那么，你該怎么辦？

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭干預(yù)真的太難、太復(fù)雜了。

要找準(zhǔn)孩子的能力薄弱項(xiàng)，要掌握正確有效的干預(yù)方法，要有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄，要懂分析訓(xùn)練結(jié)果……

作為專注自閉癥康復(fù)課程研發(fā)的你好療育課堂，我們希望可以有個(gè)解決方案真真正正的幫助到家長(zhǎng)們。

從長(zhǎng)期的授課和大量的家長(zhǎng)聽(tīng)課反饋中，我們發(fā)現(xiàn)，家庭干預(yù)的難點(diǎn)有很多，其中作為訓(xùn)練的實(shí)施方，家長(zhǎng)不僅要有積極的心態(tài)，有抓住生活中每一瞬的教學(xué)契機(jī)的干預(yù)意識(shí)，更要有專業(yè)理論的積淀以及實(shí)施干預(yù)的能力。細(xì)細(xì)品來(lái)，每一位父母都“被迫”身兼副業(yè)成為一名康復(fù)師，但這并不是我們所期待的。

事實(shí)上，在家庭干預(yù)的過(guò)程中，家長(zhǎng)總面臨著專業(yè)背景不足、實(shí)施能力不夠、干預(yù)無(wú)從下手、咨詢無(wú)門等滿地荊棘，這讓家長(zhǎng)們異常灼心。為解決這些問(wèn)題，讓家庭干預(yù)更簡(jiǎn)單。2022年，由你好療育課堂發(fā)起，聯(lián)合臺(tái)灣清華大學(xué)特教系特聘教授、資深早期療育專家、自身臨床心理專家呂謂正，開(kāi)始了關(guān)于家庭康復(fù)干預(yù)模式的探索，共同打造了療育寶箐英計(jì)劃，它深入家庭場(chǎng)景，以專業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，幫家長(zhǎng)解決家庭干預(yù)的一道道坎兒。

因此，我們希望家長(zhǎng)們可以打破空間、時(shí)間、專業(yè)人才、經(jīng)濟(jì)狀況的限制一目了然，一看就會(huì)，讓孩子接受最有效的康復(fù)！

療育寶菁英計(jì)劃六大亮點(diǎn)

在線評(píng)估找短板，家長(zhǎng)不在犯迷糊療育寶箐英計(jì)劃基于0-6歲普通兒童的能力發(fā)展規(guī)律，圍繞兒童重點(diǎn)技能領(lǐng)域，在線依據(jù)7大兒童技能康復(fù)評(píng)估系統(tǒng)，幫助家長(zhǎng)在家也能診斷孩子成長(zhǎng)狀況，找出技能薄弱項(xiàng)。評(píng)估同時(shí)，還將智能生成一份以康復(fù)目標(biāo)為導(dǎo)向的個(gè)別化家庭干預(yù)計(jì)劃。

八大評(píng)估測(cè)結(jié)果，開(kāi)啟個(gè)性化訓(xùn)練報(bào)名參與療育箐英計(jì)劃后，家長(zhǎng)即可收獲到兒童發(fā)展七大領(lǐng)域評(píng)估（認(rèn)知、語(yǔ)言、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、注意力、社交情緒、感覺(jué)、感官綜合）和療育寶輔助教具評(píng)估。由呂謂正教授親自分析評(píng)估量表，制定為期一個(gè)月的第一階段訓(xùn)練目標(biāo)，并安排資深個(gè)案管理老師結(jié)合訓(xùn)練目標(biāo)制定訓(xùn)練方案。

個(gè)案督導(dǎo)實(shí)時(shí)聊，掰開(kāi)揉碎分步學(xué)評(píng)估的每一項(xiàng)都會(huì)設(shè)置督學(xué)制，在特定的督學(xué)群內(nèi)，個(gè)案管理老師與督導(dǎo)老師在群內(nèi)會(huì)給家庭提供一對(duì)一訓(xùn)練支持服務(wù)，家長(zhǎng)可以通過(guò)督學(xué)和個(gè)案逐步建立起29項(xiàng)專注孩子發(fā)育的細(xì)節(jié)訓(xùn)練。并將技能領(lǐng)域進(jìn)行梯度分級(jí)，讓不同能力的孩子都能找到適配的訓(xùn)練內(nèi)容，逐個(gè)擊破孩子的成長(zhǎng)短板，習(xí)得生存技能、獲得自理能力、實(shí)現(xiàn)學(xué)前預(yù)備。

閉環(huán)服務(wù)有保障，訓(xùn)練干預(yù)更精準(zhǔn)療育寶箐英計(jì)劃提供了從評(píng)估、干預(yù)、到數(shù)據(jù)記錄、效果分析的一站式閉環(huán)服務(wù)。給家長(zhǎng)提供符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育的普適性訓(xùn)練目標(biāo)、針對(duì)兒童能力短板的個(gè)性化目標(biāo)、及家長(zhǎng)家庭康復(fù)目標(biāo)等，徹底解決家長(zhǎng)不知道練什么、盲目訓(xùn)練的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從啟用療育寶箐英計(jì)劃那一刻起，就能獲得適合孩子、系統(tǒng)的家庭干預(yù)。

獨(dú)家30款游戲教學(xué)，化繁為簡(jiǎn)更趣味本著為給家長(zhǎng)減負(fù)的原則，療育寶箐英計(jì)劃的療育寶采用了“游戲式”教學(xué)方式，通過(guò)療育寶干預(yù)評(píng)估將復(fù)雜、大量的兒童康復(fù)干預(yù)知識(shí)，按照專業(yè)的邏輯、專業(yè)的順序分解至最小單位，再用鮮明扼要的實(shí)操動(dòng)畫(huà)和智能語(yǔ)音呈現(xiàn)，結(jié)合操作指導(dǎo)視頻，輔助孩子完成兩款療育寶訓(xùn)練活動(dòng)的操作，每天訓(xùn)練10分鐘，并在一周后錄制孩子獨(dú)立（或輔助）完成的視頻。一個(gè)步驟一個(gè)步驟地分步教學(xué)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)由淺入深的完成回合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。讓家長(zhǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成教學(xué)。

訓(xùn)練效果可視化，孩子成長(zhǎng)看得見(jiàn)為節(jié)省數(shù)據(jù)記錄時(shí)長(zhǎng)，讓數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，療育寶菁英計(jì)劃結(jié)合呂謂正教授制定的階段訓(xùn)練目標(biāo)指定階段訓(xùn)練方案，每月與個(gè)案家庭成員進(jìn)行一次訓(xùn)練情況的溝通；每周與督導(dǎo)老師進(jìn)行一次個(gè)案訓(xùn)練情況溝通，同時(shí)可參與一次箐英計(jì)劃知識(shí)主題分享直播；每個(gè)月結(jié)合目前訓(xùn)練情況，分析是否需要調(diào)整訓(xùn)練方案，落實(shí)每階段結(jié)束后對(duì)個(gè)案進(jìn)行一次階段測(cè)評(píng)信息收集。家長(zhǎng)不僅能實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子目標(biāo)掌握的好壞，更能了解自己的操作是否有效，實(shí)現(xiàn)干預(yù)策略的及時(shí)調(diào)整。

不花機(jī)構(gòu)一月錢，專享機(jī)構(gòu)1V1為了讓經(jīng)濟(jì)壓力不再是孤獨(dú)癥家庭享受專業(yè)訓(xùn)練的阻礙，療育寶菁英計(jì)劃為家長(zhǎng)們做出最大的讓利——家長(zhǎng)只需要花費(fèi)在機(jī)構(gòu)康復(fù)不到一月的費(fèi)用，就能獲得終身受益！